日常生活動作の自立支援

排泄や食事・着脱・手洗い・うがい・靴の脱ぎ履き・片付け・スケジュールを確認し、先を見越すこと

運動機能の向上や感覚情報の統合訓練

指先の運動（ハサミの使用、ボタンの取り付け、ジッパーの操作、お箸の使い方）および全身の運動（散歩、走ること、縄跳び、自転車の運転）

問題解決能力や学習意欲の育成

物の名称や色・相手の表情や行動・お母様や支援者からの指示・昨日や今日といった時間の認識

言語理解や表現力の向上、コミュニケーション手段の獲得

挨拶・お願い・拒否など（お辞儀などの非言語的表現を含む）・相手の目・指差し・質問に対する返答

協調性や社会性の育成、集団生活への適応支援

友人に対する認識と理解・身だしなみ・物事の順序・時間やイベントの突然の変更